Notre outil numérique, Chat Room Privé, fait parler de lui

Notre outil numérique, Chat Room Privé, fait parler de lui

Avec le confinement, l’EPNAK, 2ème acteur de la réadaptation professionnelle en France, avec près de 2 000 personnes handicapées en formation, a renforcé l’usage d’outils numériques pour maintenir le lien de formation avec son public.
Un outil numérique, le Chat Room Privé, a été créé dans les Centres de Réadaptation EPNAK du Sud-Ouest (Limoges, Muret et Bordeaux) pour répondre parfaitement à la formation à distance imposée par la crise sanitaire actuelle.

Un article du Populaire de Limoges, dans sa parution du 25 avril 2020, revient sur cet outil innovant.

Les CRP – EPNAK du Sud-Ouest, fidèles aux valeurs : Engagement, Audace, Agilité

Les CRP – EPNAK du Sud-Ouest, fidèles aux valeurs : Engagement, Audace, Agilité

Les circonstances actuelles liées au confinement ordonné par le Gouvernement français, oblige tout le monde à composer pour assurer la continuité de l’accompagnement proposés par les centres de réadaptation de l’EPNAK et ce à travers toute la France.

Pour ce qui est des CRP – EPNAK Limoges du Sud-ouest, assurer cette continuité de service auprès des stagiaires a été une des priorités dès lors que les mesures ont été mises en œuvre.

Le télétravail a été mis en place pour tout le personnel pouvant assurer correctement l’exercice de ses fonctions. C’est donc toute l’organisation qui s’en retrouve bouleversé avec des aménagements de bureau à domicile et parfois même dans la jungle et de nouveaux collègues…

Postes de travail à domicile Limoges

En haut les professionnels du CRP – EPNAK de Limoges et en bas les postes de travail de stagiaires.

Postes de travail à domicile Bordeaux

En haut les professionnels du CRP – EPNAK de Bordeaux et en bas les postes de travail de stagiaires.

 

En ce qui concerne les stagiaires, le déploiement de la FoAD (Formation À Distance) s’est accéléré de façon à leur permettre de pouvoir suivre leur formation depuis chez eux. Tout ceci nécessite une organisation toute particulière afin de fixer des objectifs et assurer le suivi de chacun des stagiaires. S’astreindre et respecter ces consignes sont primordiales pour les stagiaires dans le but de continuer dans les meilleures conditions possibles, malgré les événements, leur parcours de reconversion professionnelle.

Ainsi en FoAD, le rôle de l’enseignant/formateur n’est plus tourné vers la transmission des connaissances, mais centré sur le soutien et l’accompagnement des stagiaires. Il devient donc un « facilitateur » entre le contenu et l’apprenant. Il est nécessaire de tirer le meilleur de chaque stagiaire avec l’ensemble des ressources qui sont à sa disposition. La FoAD offre une grande souplesse d’organisation pour le stagiaire, qui peut travailler à son rythme, accéder à l’information quand et d’où il le souhaite. Il doit néanmoins respecter les échéances et les RDV qui lui sont fixés.

En cette période particulière que nous vivons face à l’épidémie du COVID-19 et aux mesures de confinement, les CRP-EPNAK ont mis en place un numéro d’astreinte 24h/ 24 et 7 jours/ 7 afin de pouvoir répondre aux questions des stagiaires. Les CRP-EPNAK viennent également de mettre en place un dispositif d’écoute et de soutien psychologique pour répondre aux inquiétudes, aux difficultés et soutenir tout son personnel face à cette épreuve. Ce dispositif d’écoute et de soutien psychologique est une plateforme téléphonique assurée par une équipe de psychologues, indépendants de l’EPNAK.

Durant cette crise sanitaire, nous avons tous notre rôle à jouer pour ralentir la propagation de ce virus. Le premier est le plus important reste celui de bien respecter les mesures de confinement imposées. Afin de justifier chacune de vos sorties, vous trouverez ci-joint l’autorisation de sortie dérogatoire à remplir systématiquement pour justifier chacun de vos déplacements.

C’est ensemble que nous sortirons grandi de cette épreuve.

Prenez soin de vous, prenez des nouvelles régulières de vos proches et n’oubliez pas d’effectuer correctement les gestes barrières.

COVID-19 : de nouvelles dispositions concernant toutes les unités.

COVID-19 : de nouvelles dispositions concernant toutes les unités.

[ COVID-19]

Faisant suite à l’annonce du Premier Ministre Édouard Philippe d’hier soir sur le COVID-19 et au passage en stade 3, la Direction générale de l’EPNAK a pris de nouvelles dispositions concernant nos unités à partir de lundi prochain (jusqu’à nouvel ordre) :

Les CPO et CRP seront fermés. Les stagiaires restent à domicile et sont en formation à distance (des mesures spécifiques sont prises pour les stagiaires en entreprise).

Des mesures particulières seront prises dans toutes les unités de l’EPNAK, de l’APEIS, des EPMS (Tonnerre et Cheney) de la PAGOFIP (Guyane) notamment pour les personnes les plus vulnérables et les professionnels qui assurent une continuité de service dans nos unités.

Pour toute question, nous vous prions de vous adresser à la Direction de l’unité EPNAK concernée.

Lunettes adaptées offertes pour le Burkina Faso

Lunettes adaptées offertes pour le Burkina Faso

Sollicités par l’Association M’Akako, les stagiaires en deuxième année de BTS et de Bac Pro optique-lunetterie du CRP – EPNAK Limoges ont taillé près de 150 verres sur mesure. Insérés sur leurs montures respectives, ces derniers ont été acheminés au Burkina Faso pour aider la population locale. Très belle action de l’Association M’Akako soutenue par l’EPNAK.

Retrouvez dans l’article ci-joint tous les détails de cette opération :

➡️ Lunettes sans frontières

 

Le CRP EPNAK de Limoges accueille ses nouveaux stagiaires en classe de préparatoire polyvalente

Le CRP EPNAK de Limoges accueille ses nouveaux stagiaires en classe de préparatoire polyvalente

Alors que les premiers stagiaires sont rentrés depuis trois semaines, ils ont choisi de préparer un jeu pour l’arrivée des nouveaux.

Ce jeu est une version moderne du jeu de l’oie qui s’articule autour des questions de découverte de l’établissement et celles de présentation pour apprendre à se connaître. Celles-ci sont entrecoupées de gages, comme d’aller chercher des cafés aux anciens stagiaires. Tout cela dans une ambiance conviviale.

Néanmoins, deux jours de travail ont été nécessaires pour élaborer cette activité. Il a fallu créer les cartes pour les questions ou les gages, présents sur le plateau. Puis, les quatre stagiaires ont dû définir les règles du jeu et enfin dessiner le plateau.

 

A l’arrivée des autres stagiaires, le lundi suivant, tous étaient ravis de se rencontrer autour du jeu de l’oie.

 

À la découverte de la BFM Limoges

(Bibliothèque Francophone Multimédia)

(article rédigé par Corinne et Guillaume, stagiaire en préparatoire)

Les stagiaires de la préparatoire polyvalente du CRP EPNAK Limoges, ont effectué, le mercredi 25 septembre 2019, une visite guidée de la BFM située près de la mairie.

En début de formation de préparatoire polyvalente les formatrices du CRP ont décidé de nous faire connaître la BFM de Limoges.

Grâce à cette visite, nous avons pu connaître un lieu culturel chargé d’histoire. Au centre de la BFM, on retrouve une Mosaïque Gallo- Romaine ”, ainsi qu’une aile de l’ancien hôpital de la ville de Limoges. Non loin d’être une simple bibliothèque, c’est aussi un lieu de détente où l’on peut emprunter des livres, lire au calme, faire des recherches et voir de nombreuses expositions.

Cette sortie avait pour but de mieux connaitre la BFM pour pouvoir y revenir afin d’effectuer des recherches ultérieures concernant nos projets professionnels.

Formation FAGERH « Intervenir en réadaptation professionnelle aujourd’hui ».

Formation FAGERH « Intervenir en réadaptation professionnelle aujourd’hui ».

Plusieurs professionnels des CRP de Bordeaux et de Limoges ont pu participer à la formation « Intervenir en réadaptation professionnelle aujourd’hui » organisée par la Fagerh à Paris du 16 au 18 septembre 2019.

Pendant ces trois jours, ils ont pu situer la réadaptation professionnelle dans le contexte des politiques publiques mais également appréhender le processus de production du handicap et ses incidences dans le domaine de l’emploi et de la formation, dans le contexte du virage inclusif.

Ce fut un moment de découverte, de réflexion et de partage assuré entre les divers établissements présents !

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